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Professor do Ifal Arapiraca apresenta resultado de ações de extensão em evento internacional

última modificação 21/11/2014 09h05

Entre os dias 17 e 19 de novembro, o professor de Física do Câmpus Arapiraca do Instituto Federal de Alagoas, José Leandro de Albuquerque Gomes, participou da III Conferência Latino-Americana de História, Filosofia e Didática das Ciências (III LA-IHPST), realizada em Santiago – Chile.

O docente apresentou o trabalho "A história e filosofia da ciência como mediadora entre a natureza da ciência e a sala de aula", resultado de ações de extensão coordenadas por ele nos anos de 2013 e 2014 que tinham como objetivo a formação continuada de professores das áreas de Física, Química, Biologia e Matemática das redes de ensino privada e pública da região de Arapiraca.

A proposta do trabalho é fornecer aos docentes uma metodologia alternativa para o ensino das referidas disciplinas pelo emprego da história e filosofia da ciência como ferramenta de contextualização efetiva dos conteúdos, a fim de promover para os estudantes do ensino médio uma adequada construção do perfil conceitual sobre ciência e o fazer científico.

As metodologias que emprego no Câmpus Arapiraca têm se revelado eficientes, o que me deixa cada vez mais esperançoso de que há formas para um ensino das ciências aliado à formação crítica do cidadão e à alfabetização científica. As ações de extensão buscam levar essas práticas a outras escolas e professores”, destaca o docente José Leandro.

Sobre a III LA-IHPST

A Terceira Conferência Latino-Americana de História, Filosofia e Didática da Ciência (III-IHPST), promovida pelo International History, Philosophy and Science Teaching Group, é definida como uma atividade de formação continuada no âmbito do Programa de Pesquisa Científica Internacional da Sociedade Chilena de Didática, História e Filosofia da Ciência (BELLATERRA) e Laboratório de Ensino de Ciências Grécia, atualmente localizado no Departamento de Ensino da Pontifícia Universidade Católica de Chile, definido como um espaço acadêmico plural e democrático onde se visa o intercâmbio de teorias, cultura e valores institucionais sobre a formação, a pesquisa e a produção de conhecimento meta-teórico sobre a didática das ciências na América Latina.

É um lugar de convergência entre alunos, professores em formação, a prática de professores, pesquisadores e autoridades de diferentes níveis educacionais de diversos países.

 

Professor de Física do Câmpus Arapiraca do Ifal, José Leandro de Albuquerque Gomes, apresentou trabalho sobre metodologia alternativa para o ensino das  disciplinas de Física, Química, Biologia e Matemática em evento no Chile.

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